Le savoir être ! Un référentiel profesionnel d'excellence

Le savoir être ! Un référentiel profesionnel d'excellence

Livre

Le savoir être devient la nouvelle norme d'excellence professionnelle au sein des organismes pour le développement personnel de chacun et la qualité relationnelle du réseau clients-fournisseurs. Comment tirer le meilleur de nous-même, de tous et de toutes les situations ? Partant du principe que nous sommes tous différents, pas forcément transparents ni prévisibles et certainement perfectibles, l'auteur détaille les moyens de ne pas se laisser prendre au jeu des apparences. Le management relationnel passe notamment par la connaissance des comportements, des relations humaines et de la maîtrise d'outils de gestion, de communication, etc. Pourtant, ce n'est pas parce que l'on sait se comporter que l'on va agir en conséquence. En d'autres termes, le tout n'est pas de connaître le comportement adéquat, mais de le mettre en pratique, de le transformer en action. L'ouvrage est entièrement tourné vers le savoir-être. Non pas un manuel du savoir-être, mais une sorte de guide pratique qui donne une méthodologie pour le quantifier, l'apprécier, l'améliorer et en faire une véritable force d'action, en toute objectivité. L'énigme du savoir-être se résout au fil des pages, au fur et à mesure que l'auteur nous fait partager le fruit de ses réflexions, de ses connaissances et de ses expériences. Pour que les savoir-être se transforment en savoir-agir...

Informations générales

Thématiques

Management et performance

Auteur(s)

A. Labruffe

Date de parution

juillet 2008

Nombre de pages

258 p.

ISBN

978-2-12-465133-7

Référence

3465133

Codes ICS

03.100.30   Gestion des ressources humaines
03.120.10   Management et assurance de la qualité
Résumé


Le savoir être devient la nouvelle norme d'excellence professionnelle au sein des organismes pour le développement personnel de chacun et la qualité relationnelle du réseau clients-fournisseurs. Comment tirer le meilleur de nous-même, de tous et de toutes les situations ? Partant du principe que nous sommes tous différents, pas forcément transparents ni prévisibles et certainement perfectibles, l'auteur détaille les moyens de ne pas se laisser prendre au jeu des apparences. Le management relationnel passe notamment par la connaissance des comportements, des relations humaines et de la maîtrise d'outils de gestion, de communication, etc. Pourtant, ce n'est pas parce que l'on sait se comporter que l'on va agir en conséquence. En d'autres termes, le tout n'est pas de connaître le comportement adéquat, mais de le mettre en pratique, de le transformer en action. L'ouvrage est entièrement tourné vers le savoir-être. Non pas un manuel du savoir-être, mais une sorte de guide pratique qui donne une méthodologie pour le quantifier, l'apprécier, l'améliorer et en faire une véritable force d'action, en toute objectivité. L'énigme du savoir-être se résout au fil des pages, au fur et à mesure que l'auteur nous fait partager le fruit de ses réflexions, de ses connaissances et de ses expériences. Pour que les savoir-être se transforment en savoir-agir...
Sommaire
  • Avant-propos Des caractères énigmatiques
  • Introduction : Du savoir-être au savoir-agir
  • Agir pour être
  • Le contexte organisationnel du savoir-être
  • Compétences et démarche qualité
  • Le rôle du management relationnel
  • Le défi de cet ouvrage : mesurer l'être pour agir
  • Partie I Des savoir-être figés
  • 1 Du savoir-être aux compétences relationnelles
  • 1.1 Une conception renouvelée
  • 1.2 La formalisation des compétences
  • 1.3 Des savoir-être équivoques
  • 1.4 Le savoir-être en question : avec peur et reproche
  • 1.5 Le creuset de l'appréciation du savoir-être
  • 1.6 Intelligence et affectivité composent le savoir-être
  • 2 La foire aux vanités
  • 2.1 Les psychopitres au nadir
  • 2.2 Les typopitres au zénith
  • 2.3 En guise de parabole : le yi-king !
  • Partie II Les compétences relationnelles
  • 3 Sur la piste du savoir-être
  • 3.1 Aux sources du savoir-être
  • 3.2 Les enjeux de la connaissance de soi
  • 4 Des réponses à l'énigme
  • 4.1 Repérer les qualificatifs de connaissance de soi
  • 4.2 Prendre en compte les paradoxes des savoir-être
  • 4.3 Apprendre à observer les gestes
  • 5 Relation et savoir-être
  • 5.1 Le cadre transactionnel des relations de travail
  • 5.2 Comment changer les comportements ?
  • 5.3 Une conception dynamique de la relation
  • Partie III Formalisation des savoir-être
  • 6 À l'épreuve de la méthodologie
  • 6.1 L'élaboration du référentiel
  • 6.2 Les différentes versions
  • 6.3 L'évaluation du savoir-être
  • 6.4 Les champs de compétences du savoir-être
  • 6.5 Les différentes formalisations du savoir-être
  • 7 Les référentiels du savoir-être
  • 7.1 Les domaines de compétences personnelles
  • 7.2 Les domaines de compétences relationnelles
  • 7.3 Les domaines du management relationnel
  • 7.4 Les domaines de compétences organisationnelles
  • 7.5 La compétence collective
  • Partie IV Le savoir-agir, miroir de la qualité
  • 8 Le changement des comportements
  • 8.1 Du savoir-être aux compétences
  • 8.2 Les compétences du changement
  • 8.3 Le savoir-être, entre émotion et intelligence
  • 9 Le savoir-être, moteur de la qualité
  • 9.1 La responsabilité du management
  • 9.2 Les compétences relationnelles du management
  • 9.3 Le savoir-être, source de qualité
  • 9.4 Les savoir-agir du management relationnel
  • Conclusion Le management relationnel, modèle du changement