NF EN ISO/IEC 19788-2
NF EN ISO/IEC 19788-2

NF EN ISO/IEC 19788-2

March 2013
Standard Current

Information technology - Learning, education and training - Metadata for learning resources - Part 2: Dublin Core elements (ISO/IEC 19788-2:2011)

Le présent document vise en premier lieu à faciliter : a) la description d''une ressource pédagogique grâce à une approche normalisée d''identification et de spécification des éléments de métadonnées requis pour décrire une ressource pédagogique, par exemple par le biais d''un enregistrement des métadonnées pour ressources pédagogiques (MLR) ; et b) la recherche, la découverte, l''acquisition, l''évaluation et l''utilisation de ressources pédagogiques, effectuées, par exemple, par des utilisateurs des ressources pédagogiques, des instructeurs ou des logiciels.

Main informations

Collections

National standards and national normative documents

Publication date

March 2013

Number of pages

33 p.

Reference

NF EN ISO/IEC 19788-2

ICS Codes

03.100.30   Management of human resources
35.240.90   IT applications in education

European kinship

EN ISO/IEC 19788-2:2012
Sumary
Information technology - Learning, education and training - Metadata for learning resources - Part 2: Dublin Core elements (ISO/IEC 19788-2:2011)

Le présent document vise en premier lieu à faciliter : a) la description d''une ressource pédagogique grâce à une approche normalisée d''identification et de spécification des éléments de métadonnées requis pour décrire une ressource pédagogique, par exemple par le biais d''un enregistrement des métadonnées pour ressources pédagogiques (MLR) ; et b) la recherche, la découverte, l''acquisition, l''évaluation et l''utilisation de ressources pédagogiques, effectuées, par exemple, par des utilisateurs des ressources pédagogiques, des instructeurs ou des logiciels.
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The identification of these types of clauses is based on the document "ISO/IEC Directives, Part 2 - Principles and rules of structure and drafting of ISO documents" as well as on a constantly enriched list of verbal forms.

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