Vocational training - Realisation process of a training operation - Assessment of training

Le présent document propose une méthodologie pour concevoir un système d'évaluation de la formation. Il s'applique à tous les acteurs de la formation professionnelle.Il vise à aller au-delà de pratiques trop courantes qui consistent à s'intéresser uniquement à ce que mesure l'évaluation, en invitant à se poser la question préalable "Pourquoi j'évalue et pour quel usage ?"

View the extract

Main informations

Collections

National standards and national normative documents

Publication date

December 2013

Number of pages

27 p.

Reference

NF X50-768

ICS Codes

03.100.30 Management of human resources

Classification index

X50-768

Print number

1 - 12/12/2013

Sumary

Vocational training - Realisation process of a training operation - Assessment of training

Le présent document propose une méthodologie pour concevoir un système d'évaluation de la formation. Il s'applique à tous les acteurs de la formation professionnelle. Il vise à aller au-delà de pratiques trop courantes qui consistent à s'intéresser uniquement à ce que mesure l'évaluation, en invitant à se poser la question préalable "Pourquoi j'évalue et pour quel usage ?"

Table of contents

Introduction
6
1 Domaine d'application
7
2 Termes et définitions
7
3 Principes pour l'évaluation en formation professionnelle
8
3.1 Évaluation synthétique et de diagnostic
8
3.2 L'évaluation au service de la prise de décision
8
3.3 Périmètre de l'évaluation
10
3.4 Champ de l'évaluation
10
3.5 Temps et conditions de l'évaluation
12
3.6 Unités de mesure en formation professionnelle
12
3.7 Étalonnage du système d'évaluation
12
3.8 Dimension éthique de l'évaluation et responsabilité des évaluateurs
13
3.9 Responsabilités dans l'évaluation
13
3.10 Le recueil d'informations et traitement des données
13
4 Concevoir un système d'évaluation en formation professionnelle
14
4.1 Préparation
14
4.2 Complément relatif à l'évaluation de la satisfaction
16
4.3 Complément sur l'évaluation de l'atteinte des objectifs pédagogiques
16
4.4 Complément sur l'évaluation des compétences développées
16
5 Évaluation d'une formation - Analyses progressives
17
5.1 Pertinence d'une formation
18
5.2 Satisfaction d'une action de formation par le bénéficiaire
20
5.3 Analyse d'une politique de formation
22
5.4 Analyse d'une prestation par le prestataire
24
5.5 Validation de la qualité d'une prestation
26

ZOOM ON ... the Requirements department

To comply with a standard, you need to quickly understand its issues in order to determine its impact on your activity.

The Requirements department helps you quickly locate within the normative text:
- mandatory clauses to satisfy,
- non-essential but useful clauses to know, such as permissions and recommendations.

The identification of these types of clauses is based on the document “ISO / IEC Directives, Part 2 - Principles and rules of structure and drafting of ISO documents ”as well as on a constantly enriched list of verbal forms.

With Requirements, quickly access the main part of the normative text!

With Requirements, quickly access the main part of the normative text!

New: UPSELL service

- The UPSELL service allows you to easily update one of your standards.
- With a single click, add a new language, the Requirements or Redline+ service and add one or more additional users.
- Whether you are in the process of acquiring a standard or it is already available in your personal space, the UPSELL service is available at every stage to help you understand it and implement it within your organization.

Need to identify, monitor and decipher standards?

COBAZ is the simple and effective solution to meet the normative needs related to your activity, in France and abroad.

Available by subscription, CObaz is THE modular solution to compose according to your needs today and tomorrow. Quickly discover CObaz!

Request your free, no-obligation live demo

I discover COBAZ